Introducción
Mucho se ha escrito de este término denominado Desarrollo Sustentable, término que es tan complejo de entender para los habitantes de nuestro planeta, ya que no se ha comprendido el daño tan inmenso que estamos ocasionándole, porque no hemos desarrollado estrategias tan efectivas que redunden en beneficio de nuestro medio ambiente, estrategias que aseguren la sobrevivencia de generaciones que nos sucederán. Miguel Ángel Arias, en su texto Desarrollo Sustentable, una propuesta ante la desilusión del progreso, a este respecto, explica sobre la protección y uso responsable que hay que darle a los recursos naturales con un incremento en los niveles de bienestar de la mayoría de la población y un crecimiento económico sostenido en la que participen y cooperen, el Estado, la comunidad científica, la iniciativa privada, las Organizaciones no Gubernamentales y la población en general. Además, nos explica que el Desarrollo Sustentable no se presupone como una meta, sino como un proceso que tendrá que abarcar a todos. Define el término como “aquel desarrollo que permite satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias”.
De acuerdo con lo anterior el Desarrollo Sustentable, son actividades que se apliquen al entorno de una región en la que éstas sean en beneficio de la población en general, que permitan vivir a sus integrantes en armonía con la naturaleza, a su vez, asegurando con su vivir cotidiano la supervivencia de las futuras generaciones, evitando todo daño al Medio Ambiente, y/o la contaminación ambiental y provocando el desarrollo económico de la región. Considerando estas ideas se proponen una serie de actividades para lograr un Desarrollo Sustentable en nuestra región en la que participe la sociedad, docentes y alumnado en general para lograr con esto el cuidado ambiental y el progreso de nuestra región, ya que existe tala inmoderada de árboles y contaminación ambiental en los últimos diez años.
Desarrollo
Población: De acuerdo al XII Censo General de Población y Vivienda 2000 efectuado por el INEGI, la
población total del municipio es de 22,886 habitantes, de los cuales 11,140 son hombres y 11,746 son mujeres. La población total del municipio representa el 0.67 por ciento, con relación a la población total del estado.
Orografía: Los suelos de este municipio son sometidos a procesos de intemperización, lo que les da mayor o menor oxidación y por ende diferentes colores su topografía en mayor parte es plana.
Hidrografía: Cruza en el municipio el Río Valle Nacional, caudalosa afluente del río Santo Domingo.
Clima: Es caluroso, mantiene una temperatura promedio de 25º C y una precipitación media de 4,100 metros con régimen de lluvias en los meses de junio, julio, agoste, septiembre y octubre.
Flora: Esta es de selva media, se encuentran las siguientes especies: el ámate, higo, aguacatillo, caoba, roble, cedro, limaloe, palma, ceiba y hormiguillo.
Fauna: Silvestre y se encuentran las siguiente especies: venado, temazate, jaguar, venado cola blanca, zorra gris, puerco espín, armadillo, mapache, aguilillas y gavilán
Actividad Económica: La principal actividad económica es el sector primario, seguida del sector terciario y secundario.
Principales Sectores, Productos y Servicios:
Agricultura: Esta es la actividad principal, predominando los cultivos de tabaco, café, maíz, fríjol, arroz, caña de azúcar, frutos y cacao.
Ganadería: Cría de ganado vacuno
Pesca: En este municipio también se practica la pesca las especies más comunes son: mojarra y carpa.
Industria: Manufactura de tejidos de palma, elaboración de productos lácteos y fabricación de mezcal.
Turismo: La comunidad cuenta con lugares como: Arroyo Blanco, balneario natural formado por varias posas de agua de manantial ubicado a 6 kilómetros de la población, cuenta con zonas de pasto, áreas de sombra, estacionamiento y refresquería. También al 11 kilómetros de la comunidad se encuentra el balneario el Zuzul atractivo natural con aguas manantiales cristalinas, paraíso escondido que cuenta también con servicios de vestidores, regaderas, restaurantes, estacionamiento y vigilancia
Comercio: El municipio cuenta con establecimientos comerciales en los que se encuentran artículos como el calzado, vestido, muebles para el hogar, papelería, material de ferretería y de construcción.
Servicios: El municipio cuenta con 3 casas de huéspedes, diferentes hoteles con buenos servicios para los visitantes.
Explotación Forestal: Se explotan racionalmente los bosques extrayendo maderas
Propuesta
En la región de Valle Nacional existen diversos proyectos de ecoturismo que forman parte del desarrollo sustentable, tales ejemplos de ellos son un balneario ubicado en la población de San Mateo Yetla a 3 km. Del municipio, Cabañas de Cerro Marín también a 3 km del Municipio.
Sin embargo, se propone un proyecto de reciclaje de plásticos en la cual intervengan y participen todas las escuelas ubicadas en la población, desde el jardín de niños hasta el nivel medio superior, de esta manera participaran y se involucraran las escuelas, los alumnos, los padres de familia, los maestros, en suma, la sociedad en general. Se trata de reciclar todo tipo de plásticos para no contaminar nuestro medio ambiente, se almacenarán en una bodega para posteriormente utilizando la creatividad de los alumnos, padres de familia y maestros, se puedan reutilizar como floreros, portarretratos, juguetes, etc; si son grandes cantidades se canalizaran a una industria recicladora. Si se lleva a cabo daría empleo a varias personas de la región, al mismo tiempo se ayuda a mantener limpio al medio ambiente y se evita contaminar demasiado. Se llevaría a cabo una campaña de convencimiento y apoyo para evitar contaminar y cuidar nuestro medio ambiente con el propósito de cambiar la actitud de las personas de la región y para que todos hagamos conciencia y seamos participativos en esta labor.
Conclusiones
Al estar abordando este tema, me encuentro con muchas ideas que de repente surgen después de leer varios artículos y algunos ejemplos de desarrollo sustentable, y concluyo que a pesar de que estamos analizando algo tan importante como lo es nuestro entorno, y a pesar de que se sigan escribiendo sobre el tema, el momento es aquí y ahora, en nuestra casa, en nuestra escuela, en la sociedad, debemos de empezar a trabajar para la supervivencia de nuestro hijos.
martes, 16 de diciembre de 2008
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Sobre el tema del artículo de Enrique Leff titulado "Espacio, lugar y tiempo: la reapropiación social de la naturaleza y la construcción local de la racionalidad ambiental".
Puedo mencionar a cerca de la Cultura y Sustentabilidad y ésta trata de que cada cultura tiene su modo de vivir, al mismo tiempo que han explotado el medio ambiente de acuerdo a sus necesidades de subsistencias, sin embargo, el desarrollo sustentable está legitimando los derechos de las comunidades, incluyendo sus costumbres y tradiciones. Esas culturas están aprendiendo a vivir conservando su medio ambiente y adoptando normas y reglas de explotación de los recursos.
Sobre la globalización, que es un tema que nos concierne a todos en la actualidad, ésta, está reorientando el curso del mundo y la civilización humana, mientras eso pasa, el mundo está tomando conciencia sobre la racionalidad ambiental, es preciso tomar en cuenta que al mismo tiempo que la globalización va avanzando, nuestro medio ambiente se está extinguiendo, por lo que debemos de seguir un desarrollo sustentable.
En cuanto al lugar y espacio se refiere, en éstas están sucediendo tales acontecimientos, el lugar, es territorio donde la sustentabilidad se enraíza, también es el lugar de las demandas y reclamos de la gente por la degradación ambiental. Al mismo tiempo, válgase la redundancia, el tiempo es parte de varios sucesos acaecidos, podríamos hablar de la caída del socialismo, de los pueblos indios, etc., lo que es importante, es que nuestro tiempo es el presente, en la cual, tenemos que enfrentarnos con nuestra realidad y la nuestra es aquí y ahora, con nuestra escuela, con nuestro pueblo, con nuestra sociedad. Salvemos nuestro planeta.
Puedo mencionar a cerca de la Cultura y Sustentabilidad y ésta trata de que cada cultura tiene su modo de vivir, al mismo tiempo que han explotado el medio ambiente de acuerdo a sus necesidades de subsistencias, sin embargo, el desarrollo sustentable está legitimando los derechos de las comunidades, incluyendo sus costumbres y tradiciones. Esas culturas están aprendiendo a vivir conservando su medio ambiente y adoptando normas y reglas de explotación de los recursos.
Sobre la globalización, que es un tema que nos concierne a todos en la actualidad, ésta, está reorientando el curso del mundo y la civilización humana, mientras eso pasa, el mundo está tomando conciencia sobre la racionalidad ambiental, es preciso tomar en cuenta que al mismo tiempo que la globalización va avanzando, nuestro medio ambiente se está extinguiendo, por lo que debemos de seguir un desarrollo sustentable.
En cuanto al lugar y espacio se refiere, en éstas están sucediendo tales acontecimientos, el lugar, es territorio donde la sustentabilidad se enraíza, también es el lugar de las demandas y reclamos de la gente por la degradación ambiental. Al mismo tiempo, válgase la redundancia, el tiempo es parte de varios sucesos acaecidos, podríamos hablar de la caída del socialismo, de los pueblos indios, etc., lo que es importante, es que nuestro tiempo es el presente, en la cual, tenemos que enfrentarnos con nuestra realidad y la nuestra es aquí y ahora, con nuestra escuela, con nuestro pueblo, con nuestra sociedad. Salvemos nuestro planeta.
jueves, 4 de diciembre de 2008
ORIGEN DE LA SUSTENTABILIDAD
Este término surge en los 60´s, cuando todo el mundo se da cuenta del daño que estamos ocasionando a nuestro planeta y hace incapié sobre los retos que tenemos los seres humanos de comprender la amplitud y la complejidad de este tema, que para nuestro planeta es prioritario.
Como habitantes de la misma debemos de comprometernos con el desarrollo sustentable y debemos definir qué actividades debemos de desarrollar como lo menciona el texto, Existen conferencias y documentos al respecto, como La Carta de la Tierra, para cuidar y preservar nuestro Medio Ambiente.
La pregunta es qué acciones estamos emprendiendo en México, para cuidar nuestro Hábitat, que resultados hemos obtenido, debemos de redoblar el esfuerzo en estrategias claras que se puedan aplicar.
Este término surge en los 60´s, cuando todo el mundo se da cuenta del daño que estamos ocasionando a nuestro planeta y hace incapié sobre los retos que tenemos los seres humanos de comprender la amplitud y la complejidad de este tema, que para nuestro planeta es prioritario.
Como habitantes de la misma debemos de comprometernos con el desarrollo sustentable y debemos definir qué actividades debemos de desarrollar como lo menciona el texto, Existen conferencias y documentos al respecto, como La Carta de la Tierra, para cuidar y preservar nuestro Medio Ambiente.
La pregunta es qué acciones estamos emprendiendo en México, para cuidar nuestro Hábitat, que resultados hemos obtenido, debemos de redoblar el esfuerzo en estrategias claras que se puedan aplicar.
DESARROLLO SUSTENTABLE
DESARROLLO SUSTENTABLE
UNA PROPUESTA ANTE LA DESILUSION DEL PROGRESO.
EL ESCENARIO MUNDIAL.
Los proyectos de nación que se emprendieron en el mundo solo benefició al sector mas desarrollado, ya que existen en todo el mundo, analfabetas, hambrunas, falta de agua potable, pobreza. Aunado a esto, la ciencia y/o tecnociencia ha mostrado algunos avances, pero esta, no ha sido suficiente. El desarrollo sustentable ha sido una buena opción para contrarrestar y superar estos problemas, para alcanzar un buen nivel de vida.
En la conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Estocolmo, Suecia 1972, demandó la construcción de nuevos proyectos de Nacion. El nuevo estilo de desarrollo fue bautizado como Ecodesarrollo, la cual antecedió a lo que hoy denominamos desarrollo sustentable, término que se desarrolla en los 60´s, pero que en los 80´s se difunde como respuesta a los problemas del mundo (problemas sociales, políticos, económicos y ecológicos) y que es definido como aquel desarrollo que permite satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. (González, et al., 1995:20).
El desarrollo sustentable pugna porque se formulen nuevas estrategias de producción y comercialización que no degraden la base de los recursos naturales a nivel local y regional, propone énfasis en elevar el nivel de vida y la racionalización de recursos ambientales.
Todo el mundo debemos de tener una participación decidida y comprometida en la búsqueda de alternativas de solución a la crisis ambiental.
UNA PROPUESTA ANTE LA DESILUSION DEL PROGRESO.
EL ESCENARIO MUNDIAL.
Los proyectos de nación que se emprendieron en el mundo solo benefició al sector mas desarrollado, ya que existen en todo el mundo, analfabetas, hambrunas, falta de agua potable, pobreza. Aunado a esto, la ciencia y/o tecnociencia ha mostrado algunos avances, pero esta, no ha sido suficiente. El desarrollo sustentable ha sido una buena opción para contrarrestar y superar estos problemas, para alcanzar un buen nivel de vida.
En la conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Estocolmo, Suecia 1972, demandó la construcción de nuevos proyectos de Nacion. El nuevo estilo de desarrollo fue bautizado como Ecodesarrollo, la cual antecedió a lo que hoy denominamos desarrollo sustentable, término que se desarrolla en los 60´s, pero que en los 80´s se difunde como respuesta a los problemas del mundo (problemas sociales, políticos, económicos y ecológicos) y que es definido como aquel desarrollo que permite satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. (González, et al., 1995:20).
El desarrollo sustentable pugna porque se formulen nuevas estrategias de producción y comercialización que no degraden la base de los recursos naturales a nivel local y regional, propone énfasis en elevar el nivel de vida y la racionalización de recursos ambientales.
Todo el mundo debemos de tener una participación decidida y comprometida en la búsqueda de alternativas de solución a la crisis ambiental.
miércoles, 3 de diciembre de 2008
Como surge el Desarrollo Sustentable
Cómo surge el concepto de desarrollo sustentable y cómo se articula a lo largo de estos años.
El concepto de Desarrollo Sustentable surge de la presentación de varios documentos, de reuniones o convenciones llevados a cabo a nivel mundial para discutir ampliamente los problemas del mundo, para ello se lleva a cabo después de la década de los cincuentas, los libros de la Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962). Tragedia de los espacios colectivos de Garret Hardin (1968), después de estos libros el mundo empieza a pensar sobre el deterioro que está causando. Uno de los casos que se comentan son deformidades de los bebés a causa del derrame de petróleo. En los años 70´s la atención se centró en el ambiente biofísico (flora y fauna silvestre). Surge el club de Roma (50 sabios) analizan la tecnología, la población, nutrición, recursos naturales y medio ambiente. En Suecia en 1968 se dio una Conferencia Internacional sobre Medio Ambiente, esto da como resultado la declaración de Estocolmo. En junio de 1972, se da una conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (que habla del Medio Ambiente). En 1971, se da la Convención de Ramsar, sobre la conservación de aves acuáticas, calidad del agua, producción de alimentos, diversidad biológica. Más adelante se da la Convención para la protección del patrimonio mundial, cultural y natural, administrada por la UNESCO y que es considerada como Universidad Natural de Especies Únicas. En 1974 en Coyococ México, se da un simposio en donde se identifica a los factores sociales y económicos como los conductores del deterioro del Medio Ambiente. En Ginebra en 1979, se da una conferencia mundial sobre el clima.
En década de los 80´s se empieza a utilizar el término Desarrollo Sostenible. Surge el Protocolo de Montreal, el Derecho del Mar, Convenio de Basilea.
En los 90´s se empieza a implementar el Desarrollo Sostenible. Se da la cumbre para la tierra (que es una estrategia de vida sostenible). En 1991 se da el Fondo para el Medio Ambiente mundial, se da el convenio en el marco de las Naciones Unidas sobre cambios climáticos, se da el Convenio sobre la Diversidad Biológica, la Convención de las Naciones Unidas de lucha contra la desertificación, la Comisión sobre el Desarrollo Sostenible en diciembre de 1992, Río mas 5 en Nueva York para analizar el programa 21.
En el año 2000 en adelante, se está dando una revisión del programa.
Estos documentos y reuniones exponen en forma clara, el deterioro ambiental que el mundo está sufriendo y a su vez, exponen formas de lograr la conservación de nuestro Medio Ambiente y su habitad, lo que más adelante va dando como resultado un término denominado universalmente como Desarrollo Sostenible, el cual es preciso que lo alcance el ser humano, sin afectar o poner en peligro la vida de generaciones futuras.
El concepto de Desarrollo Sustentable surge de la presentación de varios documentos, de reuniones o convenciones llevados a cabo a nivel mundial para discutir ampliamente los problemas del mundo, para ello se lleva a cabo después de la década de los cincuentas, los libros de la Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962). Tragedia de los espacios colectivos de Garret Hardin (1968), después de estos libros el mundo empieza a pensar sobre el deterioro que está causando. Uno de los casos que se comentan son deformidades de los bebés a causa del derrame de petróleo. En los años 70´s la atención se centró en el ambiente biofísico (flora y fauna silvestre). Surge el club de Roma (50 sabios) analizan la tecnología, la población, nutrición, recursos naturales y medio ambiente. En Suecia en 1968 se dio una Conferencia Internacional sobre Medio Ambiente, esto da como resultado la declaración de Estocolmo. En junio de 1972, se da una conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (que habla del Medio Ambiente). En 1971, se da la Convención de Ramsar, sobre la conservación de aves acuáticas, calidad del agua, producción de alimentos, diversidad biológica. Más adelante se da la Convención para la protección del patrimonio mundial, cultural y natural, administrada por la UNESCO y que es considerada como Universidad Natural de Especies Únicas. En 1974 en Coyococ México, se da un simposio en donde se identifica a los factores sociales y económicos como los conductores del deterioro del Medio Ambiente. En Ginebra en 1979, se da una conferencia mundial sobre el clima.
En década de los 80´s se empieza a utilizar el término Desarrollo Sostenible. Surge el Protocolo de Montreal, el Derecho del Mar, Convenio de Basilea.
En los 90´s se empieza a implementar el Desarrollo Sostenible. Se da la cumbre para la tierra (que es una estrategia de vida sostenible). En 1991 se da el Fondo para el Medio Ambiente mundial, se da el convenio en el marco de las Naciones Unidas sobre cambios climáticos, se da el Convenio sobre la Diversidad Biológica, la Convención de las Naciones Unidas de lucha contra la desertificación, la Comisión sobre el Desarrollo Sostenible en diciembre de 1992, Río mas 5 en Nueva York para analizar el programa 21.
En el año 2000 en adelante, se está dando una revisión del programa.
Estos documentos y reuniones exponen en forma clara, el deterioro ambiental que el mundo está sufriendo y a su vez, exponen formas de lograr la conservación de nuestro Medio Ambiente y su habitad, lo que más adelante va dando como resultado un término denominado universalmente como Desarrollo Sostenible, el cual es preciso que lo alcance el ser humano, sin afectar o poner en peligro la vida de generaciones futuras.
jueves, 27 de noviembre de 2008
Actividad 1: El objetivo de esta primera actividad es que ustedes nos den su opinión a cerca de lo que esperan en este módulo.
Espero comprender lo que significa desarrollo sustentable, ya que considero que el concepto es muy amplio, a su vez espero comprender también lo que significa desarrollo sostenible, ya que suponía que en realidad era lo mismo.
Este desarrollo es lo que se necesita realmente en el mundo entero, ya que el planeta tierra está contaminado en gran proporción, necesitamos de alguna manera proteger nuestro medio ambiente y que el mundo entero comprenda que nos estamos exterminando a nosotros mismos.
Actividad 2: Responderán con sus propias palabras las siguientes preguntas, sin ayuda de Internet:
¿Qué entiende por medio ambiente?
Medio Ambiente es todo lo que conforma nuestro ecosistema, los seres vivos, es decir plantas y animales, es nuestro entorno en la cual nosotros los seres humanos habitamos.
¿Por qué es necesario proteger el medio ambiente?
Es necesario porque el medio ambiente nos proporciona todo lo necesario para sobrevivir, estamos refiriéndonos a nuestros productos alimenticios, a nuestro hábitat, al entorno que contribuye para ofrecernos oxígeno.
¿En su comunidad existe algún tipo de protección contra el medio ambiente?
En nuestra comunidad se ha llevado a cabo métodos de clasificación de la basura, en algunos casos reciclajes de plásticos, tenemos también la Comisión Nacional Forestal, Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales. En la región de Comaltepec, Ixtlán de Juárez Oaxaca, tienen un bosque protegido.
¿Creen que existan problemáticas sociales con respecto a la naturaleza? ¿Por qué?
Algunos grupos étnicos han tenido problemas de tierra en la cual gran proporción de ella son maderables, lo que ellos han querido es explotar los bosques, aunque algunos, la han conservado.
ACTIVIDAD 3. EL AMBIENTE, MAS ALLA DE LA NATURALEZA (Pacheco Muñoz)
En el texto nos explica que las palabras, dependen del contexto en donde se aplique, van tomando un significado dependiendo de la disciplina de la cual va formando parte. En ese sentido la palabra ambiente va adquiriendo distintos significados.
Se ha sustituido el término medio ambiente por ambiente.
Actualmente el concepto ambiente engloba procesos físicos, sociales, económicos, tecnológicos y biológicos, lo que significa que los seres humanos la ha adaptado a su modo de vida, ya que la empleamos para referirnos a distintos aspectos de nuestro entorno.
Espero comprender lo que significa desarrollo sustentable, ya que considero que el concepto es muy amplio, a su vez espero comprender también lo que significa desarrollo sostenible, ya que suponía que en realidad era lo mismo.
Este desarrollo es lo que se necesita realmente en el mundo entero, ya que el planeta tierra está contaminado en gran proporción, necesitamos de alguna manera proteger nuestro medio ambiente y que el mundo entero comprenda que nos estamos exterminando a nosotros mismos.
Actividad 2: Responderán con sus propias palabras las siguientes preguntas, sin ayuda de Internet:
¿Qué entiende por medio ambiente?
Medio Ambiente es todo lo que conforma nuestro ecosistema, los seres vivos, es decir plantas y animales, es nuestro entorno en la cual nosotros los seres humanos habitamos.
¿Por qué es necesario proteger el medio ambiente?
Es necesario porque el medio ambiente nos proporciona todo lo necesario para sobrevivir, estamos refiriéndonos a nuestros productos alimenticios, a nuestro hábitat, al entorno que contribuye para ofrecernos oxígeno.
¿En su comunidad existe algún tipo de protección contra el medio ambiente?
En nuestra comunidad se ha llevado a cabo métodos de clasificación de la basura, en algunos casos reciclajes de plásticos, tenemos también la Comisión Nacional Forestal, Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales. En la región de Comaltepec, Ixtlán de Juárez Oaxaca, tienen un bosque protegido.
¿Creen que existan problemáticas sociales con respecto a la naturaleza? ¿Por qué?
Algunos grupos étnicos han tenido problemas de tierra en la cual gran proporción de ella son maderables, lo que ellos han querido es explotar los bosques, aunque algunos, la han conservado.
ACTIVIDAD 3. EL AMBIENTE, MAS ALLA DE LA NATURALEZA (Pacheco Muñoz)
En el texto nos explica que las palabras, dependen del contexto en donde se aplique, van tomando un significado dependiendo de la disciplina de la cual va formando parte. En ese sentido la palabra ambiente va adquiriendo distintos significados.
Se ha sustituido el término medio ambiente por ambiente.
Actualmente el concepto ambiente engloba procesos físicos, sociales, económicos, tecnológicos y biológicos, lo que significa que los seres humanos la ha adaptado a su modo de vida, ya que la empleamos para referirnos a distintos aspectos de nuestro entorno.
viernes, 21 de noviembre de 2008
APRENDIZAJE COLABORATIVO. NUEVOS MODELOS PARA USOS EDUCATIVOS
Las nuevas tecnologías en la educación: Usos productivos.
En cuanto al texto, se comenta que los estudiantes encuentran en internet, nuevos recursos y posibilidades de aprender, lo cual ha propiciado una nueva forma de aprender o facilitar la enseñanza aprendizaje. En cuanto al Aprendizaje basado en el intercambio abierto, indica que los estudiantes y docentes intercambian y comparte información. Al respecto Johnson (1992) propone tres tipologías diferentes de aprendizaje:
Aprender haciendo, aprender interactuando (chat o @mail) y aprender buscando. Lunvall (2002) agrega un cuarto tipo de aprendizaje: aprender compartiendo. Lo anterior indica que nosotros como facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje, tenemos que alfabetizarnos tecnológicamente. En cuanto a la descripción de herramientas web 2.0 de usos educativos, estas son el blog, en la cual se publican trabajos, vínculos, videos; wikis, que es una página de escritura colectiva; colaboratorios, en la cual se comparten documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, papers, clases, tareas, estudios, bases de datos.
Ante esto, el docente debe de aprovechar estas herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, esta debe ser racional y con la mejor intención de educar y guiar a los jóvenes, tenemos que interactuar con la web 2.0, ya que ofrece muchas alternativas y herramientas de las cuales podemos valernos en nuestras actividades cotidianas.
Las nuevas tecnologías en la educación: Usos productivos.
En cuanto al texto, se comenta que los estudiantes encuentran en internet, nuevos recursos y posibilidades de aprender, lo cual ha propiciado una nueva forma de aprender o facilitar la enseñanza aprendizaje. En cuanto al Aprendizaje basado en el intercambio abierto, indica que los estudiantes y docentes intercambian y comparte información. Al respecto Johnson (1992) propone tres tipologías diferentes de aprendizaje:
Aprender haciendo, aprender interactuando (chat o @mail) y aprender buscando. Lunvall (2002) agrega un cuarto tipo de aprendizaje: aprender compartiendo. Lo anterior indica que nosotros como facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje, tenemos que alfabetizarnos tecnológicamente. En cuanto a la descripción de herramientas web 2.0 de usos educativos, estas son el blog, en la cual se publican trabajos, vínculos, videos; wikis, que es una página de escritura colectiva; colaboratorios, en la cual se comparten documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, papers, clases, tareas, estudios, bases de datos.
Ante esto, el docente debe de aprovechar estas herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, esta debe ser racional y con la mejor intención de educar y guiar a los jóvenes, tenemos que interactuar con la web 2.0, ya que ofrece muchas alternativas y herramientas de las cuales podemos valernos en nuestras actividades cotidianas.
lunes, 17 de noviembre de 2008
Sobre Bioètica http://www.aceb.org/bioet.htm
Sobre clonacion http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/Clonacion.html
Sobre clonacion http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/Clonacion.html
miércoles, 5 de noviembre de 2008
ALFABETIZACION EN MEDIOS DIGITALES
“QUE CONSIDERAS QUE ES ALFABETIZACION EN MEDIOS DIGITALES.”
YO CONSIDERO , QUE ES APRENDER A UTILIZAR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN, ADEMÁS COMPRENDER Y SABER UTILIZARLOS PARA BENEFICIO DE LOS ALUMNOS.
QUE RELACION TIENE ESE TERMINO CON CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.
ES MUY COMPLEJO Y A LA VEZ CENSILLO MANEJAR EL TÉRMINO, YA QUE ES PARTE DEL AVANCE CIENTIFICO DIA CON DIA, ADEMÁS, ES RESULTADO DE ESTA SOCIEDAD DINAMICA, POR LO CUAL HAY QUE ALFABETIZARNOS PARA SU CORRECTA UTILIZACION.
YO CONSIDERO , QUE ES APRENDER A UTILIZAR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN, ADEMÁS COMPRENDER Y SABER UTILIZARLOS PARA BENEFICIO DE LOS ALUMNOS.
QUE RELACION TIENE ESE TERMINO CON CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.
ES MUY COMPLEJO Y A LA VEZ CENSILLO MANEJAR EL TÉRMINO, YA QUE ES PARTE DEL AVANCE CIENTIFICO DIA CON DIA, ADEMÁS, ES RESULTADO DE ESTA SOCIEDAD DINAMICA, POR LO CUAL HAY QUE ALFABETIZARNOS PARA SU CORRECTA UTILIZACION.
martes, 10 de junio de 2008
Páginas interesantes
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viernes, 6 de junio de 2008
"Estrategia de aprendizaje basadas en la WWW"
1.- ¿Cual es el concepto de aprendizaje?
Aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.
Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una de las cuales analiza desde una mirada particular este proceso.
Podemos mencionar:
el aprendizaje según la(s) teoría(s) constructivista(as)
el aprendizaje en la teoría de Jean Piaget
la visión de la Psicología conductista
el aprendizaje según Vygotsky
tipos de aprendizaje descriptos por Ausubel
2.- ¿Que es un estilo de aprendizaje?
www.galeon.com/aprenderaaprender/general/indice.html
3.- ¿cuáles son los postulados principales del modelo VAK?
www.rieoei.org/1274.htm · Guardar serprofessoruniversitario.pro.br/ler.php?modulo=8&texto=363 - 31k –
www.monografias.com/trabajos12/losestils/losestils.shtml · En caché · Guardar
Aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.
Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una de las cuales analiza desde una mirada particular este proceso.
Podemos mencionar:
el aprendizaje según la(s) teoría(s) constructivista(as)
el aprendizaje en la teoría de Jean Piaget
la visión de la Psicología conductista
el aprendizaje según Vygotsky
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2.- ¿Que es un estilo de aprendizaje?
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3.- ¿cuáles son los postulados principales del modelo VAK?
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jueves, 5 de junio de 2008
Los invito a dar un recorrido...encontraran algo interesante.
Que tal compañeros, mi nombre es Cipriano Villar Castillo, adscrito al CECYTE E- 16 Santiago Comaltepec, me parece interesante la educación que imparte nuestro colegio y considero que todos debemos de poner nuestro granito de arena para hacerla mas de calidad.
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